Ob zaključku šolskega leta 2023/24 na Šolski center Velenje predstavljamo rezultate izvajanja projekta KATARINA v oddelkih 1. ET in 1. TM.

V okviru projekta so dijaki opravili 24 dodatnih ur s področja algoritmov in programiranja, pri čemer je bila celotna izvedba zasnovana na praktičnem delu s platformo Arduino.

Od osnov do projektne naloge

Dijaki so postopno prešli od:

· razumevanja pojma algoritma,

· uporabe zaporedij ukazov in vhodnih podatkov,

· implementacije funkcij, pogojnih stavkov in zank,

· uporabe tabel za obdelavo podatkov,

· do samostojne projektne naloge.

V zaključni fazi so morali:

· definirati problem,

· načrtovati algoritem,

· implementirati rešitev,

· izvesti testiranje,

· pripraviti dokumentacijo.

S tem so razvijali tako tehnične kot metodološke kompetence, ki so ključne za nadaljnje strokovno izobraževanje.

Evalvacija izvajanja

Ob koncu projekta je bila izvedena evalvacija, ki je zajemala:

· analizo doseganja učnih ciljev,

· pregled projektnih izdelkov,

· refleksijo dijakov o lastnem učenju,

· strokovno presojo izvedbe.

Ugotovitve kažejo:

· izboljšano razumevanje temeljnih konceptov programiranja,

· večjo samozavest pri reševanju tehničnih problemov,

· višjo motivacijo pri praktičnem delu,

· boljše povezovanje programiranja s strokovnimi vsebinami elektrotehnike in mehatronike.

Projekt je potrdil, da je sistematično uvajanje temeljnih vsebin računalništva izvedljivo in smiselno tudi v strokovnih programih, kadar je pouk zasnovan problemsko, projektno in praktično.

Izkušnje letošnjega izvajanja predstavljajo pomembno osnovo za nadaljnji razvoj in nadgradnjo projekta KATARINA v prihodnjih šolskih letih.