Ob zaključku šolskega leta 2024/25 na Šolski center Velenje predstavljamo rezultate drugega leta izvajanja projekta KATARINA.

Projekt je letos potekal v dveh vzporednih tokovih:

· začetni nivo (Algoritmi in programiranje),

· nadaljevalni nivo (Omrežja in internet).

Dosežki nove generacije

Dijaki 1. ET in 1. TM so razvili:

· razumevanje osnovnih programskih struktur,

· sposobnost načrtovanja algoritmov,

· kompetence testiranja in dokumentiranja rešitev,

· izboljšano problemsko razmišljanje.

Dosežki nadaljevalne generacije

Dijaki drugega letnika so:

· analizirali primere kraje identitete in varnostnih incidentov,

· razumeli pomen šifriranja in varne komunikacije,

· preučevali potovanje podatkov po omrežju,

· spoznali IP-naslavljanje in osnovne omrežne protokole,

· načrtovali in postavili simulacijo domačega omrežja.

Evalvacija

Evalvacija je zajemala:

· preverjanje doseganja učnih ciljev,

· analizo projektnih izdelkov,

· refleksijo dijakov,

· strokovno presojo izvajanja.

Ključne ugotovitve:

· dijaki bolje razumejo digitalno infrastrukturo,

· povečala se je ozaveščenost o kibernetski varnosti,

· izboljšala se je sposobnost sistemskega razmišljanja,

· projekt kaže visoko stopnjo motivacije in vključenosti.

Drugo leto izvajanja potrjuje, da vertikalni model (programiranje → omrežja) omogoča celovit razvoj temeljnih znanj računalništva in informatike v strokovnih srednješolskih programih.

Projekt KATARINA tako postaja primer dobre prakse sistematičnega uvajanja RIN v srednješolski prostor.